为深入推进“百县千镇万村高质量发展工程”，助力乡村教育提质与乡土文化振兴，7月13日至7月19日，广州理工学院文德数绘・麒麟现乡突击队赴肇庆市封开县渔涝镇渔涝中学开展暑期三下乡社会实践。本次实践由赖彬彬老师、贺敏伟院长、陈彩风老师指导，郑芝琪担任队长，队员由蔡钡晞、肖舜文、周伟驰、龙奕彤、杨媛、姚晓玮、李肇宇、董家嘉组成。团队立足渔涝镇乡土实际，围绕学情调研、支教助学、成果展演、文创设计、乡村摄制、校地共建等方面开展全方位实践，以青年专业力量赋能乡村高质量发展。

实践坚持学情调研先行，7月13日，实践队面向渔涝中学学生开展专项问卷调查，累计回收有效问卷50份，精准掌握当地学生真实成长需求。调研显示，乡村学生文化课基础扎实，但课外素质教育资源较为匮乏，对科创技术、艺术美育、体育拓展、心理疏导、外语戏剧等多元课程需求强烈，同时对本地麒麟李产业、状元文化、红色乡土文化认知不足。基于真实学情短板，团队精准匹配教学资源，定制文理培优、科创美育、体艺拓展、心理润心等特色课程体系，实现因材施教、精准助育。

7月13日，实践队顺利开展开班仪式，全面介绍团队成员与课程整体安排，让学生清晰了解教学规划、树立学习期待。同时，团队开展校园宣讲活动，全方位展示广州理工学院办学特色、校园生活、社团资源与专业优势，分享优秀校友励志事迹，细致解读高校奖助贷政策，并发放招生简章与纪念物资、播放校园宣传片，帮助乡村学子开阔视野、明晰升学方向，厚植励志求学、逐梦前行的理想信念。

7月13日，实践队开设语文、数学、英语多元文理特色课堂，依托趣味化、实操化教学模式夯实学生学业基础。课堂通过经典诵读与文言精读厚植学生文学素养，借助教具与动态课件训练学生数理逻辑思维，依托外文名著赏析与英文话剧演绎拓宽学生外语视野，在沉浸式课堂中补齐乡村学生综合学识短板，全面提升学生文化理解、逻辑思考与语言表达能力。

7月14日，实践队结合学生问卷反馈的心理成长需求，在开展五防安全宣讲、应急急救实操教学的基础上，深入学生家庭开展入户家访，细致了解学生成长环境与心理状态，针对性开展心理陪伴与情绪疏导。团队通过安全科普、急救实训、音乐疗愈、情景互动、一对一谈心等多元形式，疏导学生学业压力与人际困惑，全方位守护乡村青少年身心健康成长，构建安全、温暖、治愈的成长育人氛围。

7月15日，为丰富乡村学子课余文体生活、强健学生体魄，实践队开设舞蹈啦啦操、传统太极、趣味运动会等体艺特色课程。通过分层训练、分组合排与集体竞技协作的教学模式，带领学生打磨形体动作、体悟传统武术文化、培养团队协作意识，让学生在运动中释放活力、锤炼意志，充分展现渔涝少年阳光自信、积极向上的青春风貌。

7月16日，实践队聚焦乡村科创教育短板，实践队开设AI科普、编程教学、短视频剪辑、趣味科学实验等数字科创课堂。团队结合生活化案例普及人工智能知识、引导学生辨别网络信息，通过代码实操、视频创作、科学实验探究等沉浸式教学，手把手培养学生科创思维、实操能力与数字素养，有效拓宽乡村学子科技视野，助力乡村科创教育提质增效。

7月17日，实践队深耕非遗美育教育，开设速写绘画、硬笔书法、非遗漆扇、古法扎染、创意手作等特色课程。队员以趣味实操教学带领学生感受传统非遗技艺魅力，鼓励学生自主创作、大胆创新，产出大量兼具童真与匠心的艺术作品，以美育人、以艺润心，助力乡村美育落地生根、传统文化代代相传。

7月16日，实践队与渔涝镇团委开展校地座谈交流会，集中汇报本次支教教学、文创研发、乡村摄制、助农宣传等阶段性实践成果，得到渔涝镇政府领导的高度认可。双方围绕课堂适配度、学情特点、育人模式开展复盘研讨，优化课程设置与教学方式，并细化后续常态化支教、乡土宣传、文创赋能等合作机制，搭建校地协同、长期联动的乡村振兴育人平台。

七天支教温情相伴，结课之际，渔涝中学学生以亲笔手写感谢信表达对队员悉心授课与暖心陪伴的真挚谢意。同时，实践队向渔涝中学捐赠画笔、钢笔、笔记本等助学物资，以实际行动传递青年温情，在双向奔赴的温暖互动中，为乡村少年埋下热爱学习、深耕乡土、逐梦远方的种子。

7月19日，本次实践精心打造成果艺术展与结营文艺汇演，全方位展示七日教学成效。非遗手作、书画创意作品整齐陈列，集中展现美育浸润成果；文艺汇演中，学生自主登台演绎舞蹈啦啦操、太极展演、诗歌朗诵、中英文话剧、合唱等节目，自信展现语言、体艺、礼仪全方位成长蜕变，让各界嘉宾共同见证乡村少年的崭新风貌与实践育人的扎实成效。

7月18日，实践队赴莫宣卿状元祠、麒麟山、上扶村红色遗址三处点位实地取景摄制。拍摄全程严守文物保护相关规范，安静作业守护古迹，多机位多角度完整定格岭南山水风光、古建细节与红色旧址人文风貌。外景拍摄工作全部完成后，后期开展素材筛选、粗剪调色工作，充实渔涝乡村纪实影像资料库，为文旅宣传片留存充足宣传素材。

立足渔涝镇特色农产品麒麟李、早脆梨，实践文创小组结合本土地域文化、果品特色与色彩元素，多次研讨打磨、优化草图细节，完成专属麒麟李、早脆梨卡通文创IP形象定稿。原创IP形象辨识度强、乡土特色鲜明，后续可广泛应用于文创产品、乡土宣传、文旅推广，以青年创意赋能乡村文旅与特色产业发展。

本次暑期三下乡实践是广理学子积极响应“百千万工程”、以文教赋能乡村振兴的生动实践。团队以精准学情调研为基础，以特色支教育人为核心，以文创摄制助农为延伸，用专业能力与青春热忱服务基层、助力乡土发展，获得地方政府、学校师生及家长的充分认可。未来，突击队将持续完善校地长效帮扶机制，优化支教与乡创模式，持续扎根乡土、深耕实践，以青春力量持续书写乡村振兴新篇章。

共青团封开县渔涝镇委员会感谢信

实践队与渔涝中学学生合影

稿件来源：计算机科学与工程学院