会议对即将开展的毕业设计答辩工作作出专项安排。赵玉刚强调，指导教师作为论文质量第一责任人，要从严审核论文格式规范，及时整改各类基础问题。答辩环节坚持“质量为先、严进严出”原则，实行三人评审机制，评审过程需聚焦论文核心成果、创新点与实际应用价值，确保答辩工作公平、严谨、规范。随后，陈焰针对答辩秘书工作提出具体要求，鉴于本次答辩秘书多为首次参与，需在现场严格审核材料，对格式不规范、内容不完整、逻辑不清晰的材料当场督促修改，全程跟踪整改过程，对材料最终合格性负全责，保障答辩环节有序高效推进。

课程磨课是本次会议的重要内容。按照学院统一部署，磨课工作将紧扣国家金课 “两性一度” 标准开展。多位教师结合专业课程分享教学经验：庄蓁蓁以《计算机组成原理》为示范课程，围绕 I/O 控制方式开展教学展示，通过生活场景导入、互动提问、案例类比等方式，将抽象知识转化为直观易懂的内容，有效提升课堂吸引力。宋莹莹以《软件项目管理》为例，分享软件项目管理实验的教学方法，采用角色分组、问题驱动、方案重构等方式，运用 “讲-做-评-总” 短循环与分层教学设计，兼顾不同层次学生的学习需求。宋咏君以《模式识别》为例，针对 PCA 主成分分析实验教学，摒弃复杂数学推导，以二维可视化方式直观讲解核心原理，清晰拆解关键参数与实验流程，并借助超星平台打造课前预习、课中实操、课后拓展的一体化教学模式，全面提升实验教学效果。

此次会议系统部署了毕业设计答辩重点工作，明确了课程磨课与教学提质的实施路径，细化了各项工作责任与规范要求。下一步，计科专业将严格落实会议精神，扎实推进毕业设计答辩与课程教学改革，持续提升教学水平与人才培养质量。

会议现场1

会议现场2

会议现场3

稿件来源：计算机科学与工程学院

撰稿：李  平

图片：李  平

初审：马岩岩

复审：陈星莹

终审：蔡岳良