7月16日，广州理工学院“薪火续航”服务队在汕尾市陂洋镇中心小学、洋口小学和三岭小学持续开展“1+3+N”支教活动。在赖彬彬、李晓婷老师的指导下，第三天的教学在延续前两日课程体系的基础上，进一步深化课堂互动，通过“五维”特色活动创新体育教学模式，让乡村学生在多元化的课程体验中收获知识与成长。

在中心小学，支教队员通过创新教学方式提升课堂吸引力。英语课上，队员蔡逸铭以情景对话引导学生掌握定语从句的运用，学生们在互动中逐渐克服对复杂语法的畏难情绪。数学课上，队员周伟驰借助实物模型和动态课件，将抽象的几何图形具象化，帮助学生建立空间思维。队员郑芝琪组织的旗语训练课上，孩子们挥舞彩旗的身影构成了一道亮丽的风景线。队员梁炜婧的生理知识普及课帮助孩子们了解身体发育的基本常识，学会如何更好地保护自己。

在洋口小学，队员孙嘉恒在朗诵课上带领学生赏析《沁园春·雪》，通过抑扬顿挫的诵读，让学生感受诗词的豪迈气概。音乐课上，队员林庭庭选取流行歌曲《晴天》和励志曲目《最好的安排》，以分句教唱、合唱排练的方式提升学生的音乐感知力。手工课和数学课则分别由队员罗晖负责，扭扭棒创意制作锻炼了学生的动手能力，数独游戏激发了他们的逻辑推理兴趣，课堂氛围活跃，学生参与度极高。

在三岭小学，队员林依婷在手工课上指导学生用扭扭棒制作立体花朵，培养学生的耐心和创造力。英语课堂上，队员陈梦妮为学生系统讲解了基础语法知识，并带领学生朗读例句和互动教学，让学生在轻松的氛围中掌握基础语法。队员陈静芸的心理辅导课则以“爱与尊重”为主题，采用“情境体验式”教学方法，引导学生深入探讨健康人际交往的核心准则，学生们在课堂上热烈讨论，收获颇丰。课间休息时，学生们仍保持高涨的学习热情，主动向队员请教问题，形成良好的师生互动。

在陂洋镇中心小学，薪火续航服务队突破传统体育教学框架，围绕“协作力-行动力-反应力-平衡力-思维力”五个维度，精心设计了“同心起立”、“花球接力”等五项特色团体活动，通过寓教于乐的方式全面提升学生综合素质。

在特色课程实施过程中，学生们展现出前所未有的参与热情。“同心起立”培养了团队信任与配合；“花球接力”强化了集体行动力；"闪电定格"锻炼了应急反应能力；“平衡较量”提升了身体协调性；“逆向挑战”则激发了创新思维与策略意识。新颖的教学方式让体育课堂焕发新生，学生们的参与度和综合素质得到显著提升。

“这套课程为乡村体育教育提供了新思路。”该校负责人表示。未来，薪火续航服务队将持续优化课程体系，探索教育帮扶长效机制，为促进教育均衡发展、助力乡村振兴贡献智慧与力量。