(通讯员：龙海洪）为积极响应本科教学工作合格评估，全面提升师资队伍的整体素养与专业能力，3月25日，网络工程与物联网工程专业于11-401A教室联合开展了一场意义深远的教师访谈培训活动。此次培训由特聘副教授龙海洪与钟雪艳老师共同牵头组织，吸引了众多该专业教师热情参与，现场研讨氛围热烈。

培训期间，教师们深入解读学校评估标准的各项细则，围绕应用型人才的培养路径展开热烈讨论，积极分享在教学创新实践中的宝贵经验与独到见解，探索从多元视角推动教育教学工作迈向新高度的有效策略。大家一致认为，本科教学工作合格评估不仅是对办学质量的一次全面检验，更是推动专业内涵式发展、实现教育高质量提升的重要契机。近年来，计算机科学与工程学院在教学管理、科研突破以及师资队伍建设等多方面均取得了长足进步。教学质量标准逐步完善，形成了更为科学、严谨的教学质量监控体系；科研投入持续加大，科研成果不断涌现；师资队伍建设成效显著，教师的专业素养与教学能力得到大幅提升。展望未来，学院将坚定不移地深化教学改革，紧密对接粤港澳大湾区经济社会发展需求，为区域发展输送更多高素质、应用型专业人才。本科教学工作合格评估，不仅是对教师个人教学水平的考量，更注重专业整体的协同发展与团队协作。参与培训的教师们纷纷表示，将以此次评估为新的起点，严格落实学校与学院的各项要求，不断精进教学技能，创新教学方法，为培养适应新时代需求的高素质应用型人才贡献自己的力量。

评估工作并非一蹴而就的“一次性任务”，而是引领专业持续发展的常态化动力。本次培训还对新学期的教研活动进行了全面规划与深入探讨，涵盖集体备课、教学资料检查、实验教学大纲编写、毕业论文指导等关键环节。网络工程与物联网工程专业将通过定期开展高质量的教研活动，搭建教师交流互动的平台，促进教学经验共享，优化教学方法，确保教学质量稳步提升，为专业的长远发展奠定坚实基础。

培训现场

教师们讨论